Инновационная и проектная деятельность

Письмо Минпросвещения РФ от 15.02.2022 № АЗ-113/03 "О направлении методических рекомендаций"

Опубликован: 05.07.2024pdf (486.37 КБ)

Дорожная карта пилотной площадки регионального проекта «Формирование функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности»

Опубликован: 05.07.2024pdf (404.70 КБ)

ЧЕК-ЛИСТ самодиагностики готовности к формированию функциональной грамотности обучающихся (уровень образовательной организации)

Опубликован: 05.07.2024pdf (367.90 КБ)

Инструкция по работе с банком заданий по функциональной грамотности

Опубликован: 06.07.2024pdf (7.01 МБ)

Индивидуальный образовательный маршрут педагога по формированию функциональной грамотности обучающихся МБОУ «СОШ №7» г. Мариинска

Опубликован: 06.07.2024pdf (389.61 КБ)

Программа педагогического совета

Опубликован: 06.07.2024pdf (373.80 КБ)

Проект решения педагогического совета Тема: «Инструменты формирования функциональной грамотности обучающихся»

Опубликован: 06.07.2024pdf (351.10 КБ)

Фрагмент внеурочного занятия по формированию естественнонаучной грамотности

Опубликован: 06.07.2024pdf (640.29 КБ)

Фрагмент внеурочного занятия "Приёмы формирования читательской и финансовой грамотности как форма подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе "

Опубликован: 06.07.2024pdf (576.77 КБ)

Внеурочное занятие по финансовой грамотности (4 класс)

Опубликован: 06.07.2024pdf (193.30 КБ)

Внеурочное занятие по финансовой грамотности (3 класс)

Опубликован: 06.07.2024pdf (1.83 МБ)

Фрагмент урока по обществознанию "Глобальные компетенции" (6 класс)

Опубликован: 06.07.2024pdf (1.05 МБ)

Методическое сопровождение процесса формирования функциональной грамотности обучающихся в МБОУ «СОШ №7»

Опубликован: 06.07.2024pdf (224.34 КБ)

План недели функциональной грамотности

Опубликован: 06.07.2024pdf (550.44 КБ)

Система методического сопровождения процесса формирования функциональной грамотности обучающихся в условиях школы

Опубликован: 06.07.2024pdf (224.34 КБ)

Решение практико-ориентированных задач по физике, как способ формирования естественно - научной грамотности

Опубликован: 06.07.2024pdf (237.63 КБ)

Развитие функциональной грамотности через использование нейросетей в профессиональной деятельности учителя

Опубликован: 06.07.2024pdf (305.29 КБ)

Формирование функциональной грамотности на уроках географии

Опубликован: 06.07.2024pdf (461.73 КБ)

Приказ управления образования администрации Мариинского муниципального округа от 18.01.2022 г. № 40 "Об утверждении статуса инновационной площадки на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняяя общеобразовательная школа №7» Мариинского муниципального округа"

Опубликован: 06.07.2024pdf (636.94 КБ)

Приказ МБОУ "СОШ № 7" от 18.01.2022 г. № 14 "О создании инновационной площадки"

Опубликован: 06.07.2024pdf (450.52 КБ)

Паспорт инновационного проекта

Опубликован: 06.07.2024pdf (220.74 КБ)

Дорожная карта реализации проекта

Опубликован: 06.07.2024pdf (411.14 КБ)

Дорожная карта индивидуального образовательного маршрута самообразования педагога

Опубликован: 06.07.2024pdf (422.13 КБ)

Инструкция для педагогов по работе на образовательной платформе "Сферум"

Опубликован: 06.07.2024pdf (1.28 МБ)

Образовательная платформа "Сферум" - цифровой инструмент в работе учителя

Опубликован: 06.07.2024pdf (331.08 КБ)

презентация

Опубликован: 06.07.2024pdf (1.70 МБ)

Применение смешанных технологий обучения как одно из условий повышения качественной успеваемости школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (446.10 КБ)

Применение смешанных технологий на уроках биологии и химии

Опубликован: 06.07.2024pdf (377.23 КБ)

презентация

Опубликован: 06.07.2024pdf (3.26 МБ)

Использование платформы Сферум , как средство активизации учебной деятельности младших школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (502.71 КБ)

Использование технологий смешанного обучения как условие развития современной школы

Опубликован: 06.07.2024pdf (285.78 КБ)

Применение смешанных технологий на уроках в начальной школе

Опубликован: 06.07.2024pdf (213.09 КБ)

Возможности технологии смешанного обучения в формировании функциональной грамотности школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (724.60 КБ)

Роль технологий смешанного обучения в процессе формирования функциональной грамотности учащихся

Опубликован: 06.07.2024pdf (724.60 КБ)

Смешанное обучение и технологии «перевернутого класса» на уроках физики

Опубликован: 06.07.2024pdf (682.28 КБ)

Лабораторная работа «Исследование температуры нагревания, кипения и остывания воды с течением времени” (с применением оборудования образовательного центра «Точка роста»)

Опубликован: 06.07.2024pdf (452.91 КБ)

Приказ управления образования администрации Мариинского муниципального округа от 20.12.2021 г. № 1531 "Об утверждении положения о муниципальной стажировочной площадке на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» Мариинского муниципального округа"

Опубликован: 06.07.2024pdf (465.78 КБ)

Приказ управления образования администрации Мариинского муниципального округа от 20.12.2021 г. № 1535 "Об утверждении Дорожной карты муниципальной стажировочной площадки на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» Мариинского муниципального округа"

Опубликован: 06.07.2024pdf (229.53 КБ)

Дорожная карта муниципальной стажировочной площадки на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» Мариинского муниципального округа

Опубликован: 06.07.2024pdf (525.54 КБ)

Приказ МБОУ "СОШ № 7" от 17.01.2022 г. № 12 "О запуске проекта повышения профессиональной компетентности педагогов в области учебной мотивации"

Опубликован: 06.07.2024pdf (282.33 КБ)

Результаты самодиагностики оценки профессиональных компетенций педагогов по вопросам повышения учебной мотивации учащихся

Опубликован: 06.07.2024pdf (255.85 КБ)

Дорожная карта индивидуального образовательного маршрута самообразования педагога

Опубликован: 06.07.2024pdf (422.13 КБ)

Мотивация учебной деятельности учащихся и обеспечение условий для её развития на уроках русского языка и литературы

Опубликован: 06.07.2024pdf (385.58 КБ)

Формирование читательских способностей на уроках русского языка как одно из условий повышения учебной мотивации обучающихся

Опубликован: 06.07.2024pdf (332.42 КБ)

Формирование мотивации к учебной деятельности учащихся на уровне начального общего образования

Опубликован: 06.07.2024pdf (284.17 КБ)

Организация деятельности учащихся по формированию функциональной грамотности на уроках и во внеурочное время как способ повышения учебной мотивации

Опубликован: 06.07.2024pdf (297.63 КБ)

Похвала – как прием мотивации учащихся к учебной деятельности

Опубликован: 06.07.2024pdf (287.31 КБ)

Повышение мотивации учащихся к обучению через использование информационно-коммуникативных технологий на уроках математики

Опубликован: 06.07.2024pdf (363.64 КБ)

Повышение учебной мотивации учащихся, испытывающих трудности в освоении образовательной программы, за счет совершенствования системы методической работы на уроках русского языка.

Опубликован: 06.07.2024pdf (234.21 КБ)

Педагогические методы и приёмы формирования учебной мотивации младших школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (283.81 КБ)

Внеурочная деятельность как ресурс повышения учебной мотивации и качества образования младших школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (292.11 КБ)

Использование цифровой интерактивной образовательной онлайн-платформы «Uchi.ru» как ресурса повышения эффективности учебной мотивации учащихся на уроках в начальной школе

Опубликован: 06.07.2024pdf (461.35 КБ)

Я - эффективный учитель: как мотивировать к учёбе и повысить успешность слабых учащихся: учебно-методическое пособие

Опубликован: 06.07.2024pdf (3.46 МБ)

Приёмы формирования мотивации на уровне начального общего образования

Опубликован: 06.07.2024pdf (387.75 КБ)

Влияние парной работы на развитие мотивации у младших школьников

Опубликован: 06.07.2024pdf (382.47 КБ)

Психологические аспекты учебной мотивации

Опубликован: 06.07.2024pdf (1.97 МБ)